A sikeres nyelvtanuláshoz szükséges osztálytermi környezetet elemzik a sorozat újabb kötetében olvasható tanulmányok. A nyelvtanulás és a csoportdinamika összefüggéseit bemutató elméleti összefoglalás után a szerzők a tanulói motivációit és teljesítményét vizsgálják csoportdinamikai szempontból, majd a csoportműködésről, végül az eredmények osztálytermi vonatkozásairól olvashatunk. A szerzők és szerkesztők életrajzával záródó, táblázatokkal, diagrammokkal kiegészülő kötet kutató pedagógusok és gyakorló nyelvtanárok érdeklődésére egyaránt számíthat. "www.kello.hu ? minden jog fenntartva"
