Tizenkilencedik századi magyar neveléstani kézikönyvek és tankönyvek gyermekszemlélete
Cím:
Tanítóképzés és a középiskolaitanár-képzés a 19. században ; Embereszmény, gyermekkép és gyermekfelfogás a tanítói kézikönyvekben ; A kiválasztott neveléstani kézikönyvek és tankönyvek ; A gyermekről a források tükrében ; Összegzés, következtetések