A felnőttképzés módszereinek pszichológiai alapjai
Alcím:
az oktatási-nevelési célok különbözősége ; a felnőtt tanuló pozitív és negatív vonásai ; felnőttképzési módszerek kiválasztása ; az átvitel fogalma ; a tanuló belső tényezői ; a transzfermechanizmusok