A szerző több évtizedes szakmai tapasztalaton alapuló tudását adja át az élményközpontú óvodai mozgásfejlesztéssel kapcsolatban; csupa olyan gyakorlat leírása kapott helyet a kötetben, amelyek bizonyítottan, kipróbáltan hatásosnak bizonyultak sajátos nevelési igényű - magatartás- és   [>>>]

A szerző több évtizedes szakmai tapasztalaton alapuló tudását adja át az élményközpontú óvodai mozgásfejlesztéssel kapcsolatban; csupa olyan gyakorlat leírása kapott helyet a kötetben, amelyek bizonyítottan, kipróbáltan hatásosnak bizonyultak sajátos nevelési igényű - magatartás- és viselkedészavaros, ADHD-s - gyerekeknél. Az első részben arról ír, hogyan ismerhető fel a probléma, mi a mozgás fejlődésben játszott szerepe és melyek a szervezett mozgásos tevékenységek kritikus pontjai. A folytatásban tizenhét célirányosan megtervezett feladatot ír le lépésről lépésre (statikus és haladásos utánzó feladatok, fundamentális mozgáskészségek, egyensúlyérzék-fejlesztés, manipulatív fejlesztés; gyakorlatok babzsákkal, karikával, kendővel stb.; keresztcsatornákat fejlesztő és tartásjavító feladatok), majd három kiemelt részletes gyakorlatleírás következik (statikus utánzó; haladásos; páros, csoportos). A kiadvány gyakorló óvodapedagógusok, óvodai gyógytestnevelők számára lehet hasznos szakirodalom, kézikönyv. "www.kello.hu [<<<]