| Cím: |
Információztass! De hogyan?
| | Alcím: |
módszertani kézikönyv az információs műveltség fejlesztéséhez
| | Közrem.: |
Dömsödy Andrea (szerk.) ; Tóth Viktória (szerk.) |
| Szerz. közl: |
szerk. Dömsödy Andrea, Tóth Viktória
| | Kiadás: |
Budapest : Köyvtárostanárok Egyesülete, 2024 |
| Sorozat: |
Kis KTE könyvek/13. |
| Eto: |
371.385.1 ; 028 ; 316.77 ; 681.3.004.14
| | Tárgyszó: |
könyvtárpedagógia ; információs műveltség ; digitális kultúra ; módszertan |
| Szakjel: |
371
| | Cutter: |
I 58
| | ISBN: |
978-615-81914-3-2
| | Nyelv: |
magyar
| | Oldal: |
267 p.
| | UKazon: |
202410040
| | Kivonat: |
Elsősorban könyvtárostanárok, de más pedagógusok pedagógiai munkáját is segítendő állította össze legújabb módszertani kézikönyvét a Könyvtárostanárok Egyesülete, mely a kiadó Információzz! De miért? könyvtárthasználati kézikönyvcsaládjához kapcsolódik. A Dömsödy Andrea és Tóth Viktória
[>>>]
Elsősorban könyvtárostanárok, de más pedagógusok pedagógiai munkáját is segítendő állította össze legújabb módszertani kézikönyvét a Könyvtárostanárok Egyesülete, mely a kiadó Információzz! De miért? könyvtárthasználati kézikönyvcsaládjához kapcsolódik. A Dömsödy Andrea és Tóth Viktória szerkesztésében megjelent kötet az információs műveltség fejlesztéséhez szolgál elméleti alapokkal és gyakorlati ötletekkel. Az iskolai könyvtár ugyanis az információszerzés egyik legfontosabb helyszíne az iskolában: gyakoriak az információs problémamegoldást igénylő feladatok, így a kiselőadások, házi dolgozatok, projektek, forrásalapú órák, tanulmányi versenyek, amelyekkel kapcsolatban a diákok (és felkészítő tanáraik is) a könyvtárban találják meg leginkább koncentrált formában a szükséges információkat. Az iskolai könyvtárnak van továbbá a legtöbb lehetősége a diákok széles körének elérésére, onnan koordinálható a leghatékonyabban a könyvtárhasználati felkészítés és az információs műveltség fejlesztése is. Az első rész írásai a módszertani alapelveket, az azokhoz illeszkedő könyvtárpedagógiai programot és a könyvtárhasználati tananyagot mutatják be, majd a kézikönyv használatáról esik szó. Ezt követik, tanegységenként (információ; információforrások; információs intézmények; információ- és forráskeresés; információ- és forráshasználat) rendezve a jó gyakorlatok, ötletek, projektleírások és foglalkozástervek. Olyanokat találunk köztük, mint az információkeresés folyamatának megtervezése online faliújsággal megvalósítva, a mesterséges intelligencia irányítása irányított feladatmegoldással, az Afrika projekt könyvtári támogatása, az adventtel kapcsolatos információszerzés szótárak és online források segítségével, családtörténeti kutatás könyvtári támogatással, információkeresés adatbázisokban kulcsszavak segítségével, keresési stratégia kialakítása a megfelelő háziállat kiválasztása kapcsán, etikus forráshasználat szituációelemzéssel vagy szövegközi hivatkozás fejlesztése egy a női jogokkal kapcsolatos projekt révén. A kiadvány végén mutatók kaptak helyet. "www.kello.hu minden jog fenntartva"
[<<<]
|
| Pld. |
Raktár |
Rakt.jelzet |
Lelt.szám |
Info |
|---|
Halis István Városi Könyvtár Nagykanizsa : 1 kölcsönözhető; ebből 1 elvihető | | 1. | Felnőtt KÖLCSÖNÖZHETŐ | 371 I 58 | 370406 | Kölcsönözhető | Felsőrajk : 1 kölcsönözhető; ebből 1 elvihető | | 2. | | 371 I 58 | NK055670 | Kölcsönözhető | Zalakomár : 1 kölcsönözhető; ebből 1 elvihető | | 3. | | 371 I 58 | NK055671 | Kölcsönözhető |
|
|