Óvodapedagógus kollégákat szólít meg könyvébel Kocsisné Juhász Éva, egy speciális témára hívva fel figyelmüket. Ez nem más, mint a gyerekek szociális fejlődési nehézségei mögött álló lehetséges okok feltárása, s ennek örvén a kicsik mélyebb, hitelesebb megismerése azért, hogy kifejezetten "neki   [>>>]

Óvodapedagógus kollégákat szólít meg könyvébel Kocsisné Juhász Éva, egy speciális témára hívva fel figyelmüket. Ez nem más, mint a gyerekek szociális fejlődési nehézségei mögött álló lehetséges okok feltárása, s ennek örvén a kicsik mélyebb, hitelesebb megismerése azért, hogy kifejezetten "neki szóló támogatást" kínálhassanak. A bevezetőt követően a szerző arról ír, hogy az ún. ÓNOAP-ról, azaz az Óvodai nevelés országos alapprogramja tükrében hogyan közelítsünk ehhez a problémakörhöz. A második fejezetben a szociális kompetenciákról lesz szó (kommunikáció, metakommunikáció; érzelmi intelligencia; erkölcsi fejlődés; akarati fejlődés), a harmadikban a szociális fejlődésről (család mint szocializációs színtér; kortárs kapcsolatok; ragaszkodás és elengedés; szociokulturális háttér stb.), a negyedikben pedig a szociális és érzelmi fejlettség mutatóiról óvodás korban. A folytatásból kiderül, mire van szükségük a szociális fejlődés nehézségeivel küzdő gyerekeknek; hogyan kommunikálja a felnőtt (pedagógus vagy szülő), ha hibázott; miben találhatják meg a kompetenciákat az óvodapedagógusok; és itt kaptak helyet a szociális kompetenciát fejtesztő játékok. Az irodalomjegyzékkel záruló kötet helye szakgyűjteményekben van. "www.kello.hu minden jog fenntartva" [<<<]