Pszichológiai és didaktikai ellentmondások az andragógia világában
Cím:
A funkcionális andragógia kritikai szemlélete ; Tudomány-, tudás-, ismeretrelációk a humán reprodukció interakciós partnerhálózatában ; A circumstantiális elemek relevanciája a felnőttképzés gyakorlatában ; Bizalom az oktatáskultúra és intézménye iránt ; Viselkedésirányító lelki-tudati törések, konfrontációk a felnőttnevelés világában ; Az andragógiai negációk, szociálpszichológiai defektállapotok, agressziók és nihiljelenségek kiváltó okai ; Kognitív disszonanciák, pszichológiai és didaktikai ellentmondások az andragógia világában ; A "mi-tudat" dialektikus értelmezése ; Kvázi-értékobjektivációk, lelkiismereti és etikai problémák ; Hol húzódnak az építő őszinteség határai?
